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教育部国际合作与互换司司长杨丹5月9日暗示，国度智慧教育平台注册用户已突破1.64亿，浏览量613亿，用户覆盖了220多个国度和地域，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台，获结合国教科文组织教育信息化奖。

5月9日，教育部进行新闻颁布会，介绍2025世界数字教育大会有关情况；嵘，杨丹暗示，世界数字教育大会是教育部自动提议搭建的品牌性多边互换合作平台，2023年在北京、2024年在上海别离进行了两届大会。今年5月14日至16日，经国务院核准，教育部、中国结合国教科文组织全国委员会、湖北省人民当局将在湖北武汉共同进行2025世界数字教育大会。

杨丹称，教育部于2022年启动执行国度教育数字化战术行动，从前三年，教育部对峙联结为先(Connection)、内容为本(Content)、合作为要(Cooperation)的“3C”发展理想，聚焦集成化(Integrated)、智能化(Intelligent)、国际化(International)的“3I」亟略方向，建成国度智慧教育平台，注册用户已经突破了1.64亿，浏览量613亿，用户覆盖了220多个国度和地域，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台，获结合国教科文组织教育信息化奖。

杨丹指出，教育部着力打造数字教育公共产品，持续推动全球数字教育共商共建共享。上线国度智慧教育平台国际版，用户覆盖全球一百多个国度，持续推动“慕课出海”，助力实现“数字教育惠及所有进建者”。提议成立世界数字教育联盟、世界慕课与在线教育联盟等合作平台，推动联盟成员在数字教育领域资源共享、经验互换与合作创新。创办《数字教育前沿(英文版)》期刊，已被多个世界驰名数据库收录。颁布全球数字教育发展指数，旨在为列国提供一个科学、客观的评估工具，助力构建互换互鉴、相互推进的全球数字教育新生态。

杨丹暗示，这次进行的2025世界数字教育大会，但愿展示我国数字教育领域最新成就，加强数字教育对话合作，助力构建盛开互鉴的国际教育合作系统，推动全球教育的共同发展。